试验室的高低温试验箱出现了问题，我们首先要学着判断出现那些异常，状况原因分析，我们通常的判断方法为：看、听、摸、测、析。
一、看：仔细观察高低温试验箱各部件的工作情况，重点观察制冷系统、电气系统、循环系统三部分，判断它们工作是否正常。
二、听：通电开机细听高低温试验箱压缩机运转声音是否正常，有无异常声音，风机运转有无杂音，噪音是否过大等。
三、摸：用手摸高低温试验箱有关部位感受其冷热、振颤等情况，有助于判断故障性质与部位。正常情况下，冷凝器的温度是自上而下逐渐下降，下部的温度稍高于环境温度。若整个冷凝器不热或上部稍有温热，或虽较热但上下相邻两根管道温度有明显差异，则均属不正常。
四、测：为了准确判断故障的性质与部位，常常要用仪器、仪表检查测量高低温试验箱的性能参数和状态。如用检漏仪检查有无制冷剂泄漏；用万用表测量电源电压、各接线端对地电流及运转电流是否符合要求等。
五、析：经过上述几种检查手段所获得的结果，大多只能反映某种局部状态。高低温试验箱各部分之间是彼此联系、互相影响的，一种故障现象可能有多种原因，而一种原因也可能产生多种故障。因此，对局部因素要进行综合比较分析，从而全面准确地判定故障的性质与部位。
高低温试验箱在低温高湿情况下,因加入的蒸汽与空气未充沛混合,或是与箱壁触摸而出现部分冷凝,不只会使加入的蒸汽量削减,并还放出热量使箱内湿空气温度上升,所以并非等温的加湿过程,箱内温度就会有所升高。
蒸汽加湿如用电热加湿,分为打开式与密闭式.而打开式呼应性较慢,常有滞后现象,故湿度动摇较大,但结构简略牢靠，闭式蒸汽压力大于大气压,结构复杂,多用于大型人工气候室中.打开式多用于中小型湿热箱中。
交流原理：
1、边界层的温度高于其上空气的温度，则由边界层向空气传热;反之则由空气向边界层传热。如边界层内水蒸汽分子浓度大于其上空气的水蒸汽分子浓度，则空气中的水蒸汽分子数将添加;反之则将削减。显热交流是空气与水之间存在温差，因导热、对流和辐射效果而换热，而潜热交流是空气中的水蒸汽蒸腾而吸收汽化潜热的成果。
2、当空气经过打开的水面时,与水外表发生热湿交流.按其水温不同,可能仅发生显热交流;也可能既有显热交流，又能湿交流，一起还有潜热交流。
3、空气与水面直触摸时，在靠近水面上，因为水分子作不规则运动的成果，形成了一个温度等于水面温度的饱满空气边界层，且其水蒸汽分子的浓度或水汽分压力取决于边界层的饱满空气温度。在蒸腾过程中，边界层中削减了的水汽分子由水面跃出的水分子补充;在冷凝过程中，边界层中过多的水汽分子将回到水面。
一般来说高低温试验箱操作分为五部走：预处理、初始检测、试验、恢复、最后检测。下面和大家一起分享一下详细流程内容：
1、预处理：将被测样品放置在正常的试验大气条件下，直至达到温度稳定。
2、初始检测：将被测样品与标准要求对照，符合要求后直接放入高低温冲击试验箱内即可。
3、试验：
1)试验样品应按标准要求放置在试验箱内,并将试验箱(室)内温度升到指定点，保持一定的时间至试验样品达到温度稳定，以时间长都为准。
2)高温阶段结束后，在5min内将试验样品转换到已调节到-55℃的低温试验箱(室)内，保持1h或者直至试验样品达到温度稳定，以时间长都为准。
3)低温阶段结束后，在5min内将试验样品转换到已调节到70℃的高温试验箱(室)内，保持1h或者直至试验样品达到温度稳定，以时间长都为准。
4)重复上述实验方法,以完成三个循环周期。根据样件大小与空间大小，时间可能会略有误差。
4、恢复：试验样品从试验箱内取出后，应在正常的试验大气条件下进行恢复，直至试验样品达到温度稳定。
5、最后检测：对照标准中的受损程度及其它方法进行检测结果评定。
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